Prüfungsleistungen
Wir legen großen Wert auf eine klare, präzise Argumentation. Ob Hausarbeit, Referat oder Abschlussarbeit – eine werturteilsfreie Analyse ist essenziell.
Schriftliche Leistungen
An unserem Lehrbereich werden verschiedene Textformate als Leistungsvoraussetzung bzw. Leistungsnachweis in den unterschiedlichen Lehrveranstaltungen gefordert. Generell legen die Dozierenden die Kriterien für die geforderten Leistungen fest.
In unserem Merkblatt (PDF, 136 KB) finden Sie die wichtigsten Informationen zur Erstellung Ihrer Leistungsnachweise und allgemeine Formalia.
Bitte beachten Sie, dass jede schriftliche Arbeit eine unterschriebene, vom Institut für Soziologie zur Verfügung gestellte Eigenständigkeitserklärung enthalten muss. Sie können sowohl Versionen für Einzelarbeiten (PDF, 206 KB) als auch für Gruppenarbeiten (PDF, 207 KB) herunterladen.
Eine Textzusammenfassung ist eine kurze Wiedergabe des gelesenen Textes in ihren Kernargumenten. Sie bündelt Frage-/bzw. Problemstellung auf ca. 1-2 Seiten.
Bitte fügen Sie Folgendes Ihrer Zusammenfassung bei:
- Name und Matrikelnummer
- Quellenangabe des zusammengefassten Textes
Ein Statement ist eine kurze argumentative Stellungnahme/Kommentar zu einem Thema oder Text und bezieht sich auf die Kernthese(n) bspw. eines Textes. Es unterscheidet sich von einer Textzusammenfassung dadurch, dass es eine eigene Position formuliert und nicht nur den Text darstellt.
Der Essay (franz. essayer: versuchen) ist im Vergleich zu einer Textzusammenfassung oder einem Statement die stilistisch anspruchsvollere Textform. Der Essay ist eine Darstellungsform, die ein Thema frei erörtert.
Ein Essay zeichnet sich vor allem dadurch aus, dass Ausführungen zu einer Frage-/ bzw. Problemstellung in pointierter oder auch provokativer Weise erörtert werden. Es geht somit nicht um eine systematische Darstellung oder Analyse eines Themas.
Das Schreiben eines Essays soll die kritische Beurteilung und Diskussion wissenschaftlicher Positionen zum Ziel haben. Dies wird in der Regel durch die Darlegung eigener Überlegungen oder Positionen, die über das Wiedergeben der verwendeten Texte hinausreichen, erreicht.
Ein Essay folgt keinem strikten inhaltlichen/formalen Aufbau. Zudem wird die eigene Argumentation nicht notwendigerweise durch wissenschaftliche Zitate belegt. Textstellen aus dem besprochenen Text können in den Essay integriert werden.
Hausarbeiten können generell sehr unterschiedliche Formate haben, daher ist es hier besonders wichtig in den Lehrveranstaltungen Informationen bei den jeweiligen Dozierenden einzuholen.
Beachten Sie bitte folgende Vorgaben:
- Schriftgröße: 12pt
- Zeilenabstand:1,5
- Seitenränder: ca. 2-3cm
- Blocksatzformatierung und automatische Silbentrennung
- Achten Sie auf Grammatik und Rechtschreibung
- Achten Sie außerdem auf eine gendersensible Sprechweise
- Nummerieren Sie Ihre Seiten ab dem Inhaltsverzeichnis, am besten mit automatischer Seitenzählung
- Lassen Sie die Seiten Ihrer Arbeit beidseitig bedrucken
Auf dem Titelblatt sollten folgende Informationen zu finden sein:
- Titel
- Name Autor*in
- Matrikelnummer
- Abgabedatum
- Lehrbereich
Das Inhaltsverzeichnis sollte mit bis zu vier Gliederungsebenen in arabischer Zählung (maximal 1.1.1.1) angelegt sein und sich mit dem Fließtext automatisch aktualisieren. Im Inhaltsverzeichnis sind auch das Literaturverzeichnis, Anhänge (bzw. Übersichten über den Anhang auf USB-Stick), sowie die Eigenständigkeitserklärung angegeben.
Weitere Informationen zu Zitation und Literaturhinweisen finden Sie im Merkblatt (PDF, 136 KB).
Falls Sie gezielt Ihre Schreibkompetenzen schulen möchten, schauen Sie doch auf die Seiten des Schreibzentrums der LMU. Dort werden zahlreiche Kurse und Workshops angeboten, bis hin zur individuellen Beratung.
Referate
Vor allem in Seminaren werden Sie aufgefordert, Referate abzuhalten. Spezifische Hinweise zum Aufbau und Design Ihrer Vortragsmaterialien sowie zum Vortrag selbst erhalten Sie von der jeweiligen Lehrperson.
Bitte nutzen Sie auch das Angebot der Sprechstunde der jeweiligen Lehrperson. Dort erhalten Sie gezielte, persönliche Hilfe und können spezifische Fragen zu ihrer Arbeit stellen. Die Qualität Ihrer Arbeit sowie Ihre akademische Fähigkeiten werden sicherlich dadurch unterstützt!